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改革開(kāi)放走過(guò)了40個(gè)春秋，她為寧化教育改革發(fā)展提供了重要的政策支持，營(yíng)造了良好的校園及社會(huì)環(huán)境，激發(fā)了全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚，培育了一批批的有生力量，為全縣的創(chuàng)新發(fā)展提供了重要的人才保障。特別是近三年來(lái)，寧化縣委縣政府充分調(diào)研，科學(xué)決策，為教育發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)“排兵布陣”，改革創(chuàng)新，做了大量卓有成效的工作，取得了令人可喜的成績(jī)！

來(lái)到寧化，縣委書(shū)記余建地就會(huì)自豪地對(duì)外推介：“我們寧化有一張最‘靚’的民生名片，那就是寧化的教育名片，名片的一面是教育質(zhì)量，另一面就是教育精準(zhǔn)扶貧”。2018年10月29日，三明市“改革開(kāi)放40周年”網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改采訪(fǎng)困走進(jìn)寧化，見(jiàn)證了這張“靚麗”的教育名片。

辦學(xué)條件逐步改善 教學(xué)質(zhì)量跨越提升

石壁鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長(zhǎng)王洪輝向記者介紹，“昔日，低矮破舊的平房、高低不平的操場(chǎng)、簡(jiǎn)潔粗陋的設(shè)備，如今已難覓蹤影，一座座蘊(yùn)嶄新靚麗的現(xiàn)代化教學(xué)大樓拔地而起，色彩斑斕彩虹般的塑膠跑道洋溢著青春的氣息，一套套功能卓越的多媒體現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備普及每個(gè)教室。近幾年來(lái)，縣委縣政府把教育作為民生最大的工程來(lái)抓，對(duì)教育的投稿從來(lái)都是不惜血本的，每年教育投入的增長(zhǎng)高于財(cái)政收入增長(zhǎng)，占全縣民生投入近五分之一。現(xiàn)在我們縣所有的學(xué)校的辦學(xué)條件改善都很大，教學(xué)環(huán)境也很優(yōu)美！”。

“再有一個(gè)，就是對(duì)教師教學(xué)水平的提升，我們也是采取了師徒結(jié)對(duì)的有效方法。”寧化一中的黃文利老師如是說(shuō)，“每一位新入職的老師，都會(huì)被學(xué)校指定一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師當(dāng)師父，新教師跟班學(xué)習(xí)，期限是一年。剛?cè)肼毜男陆處煟瑢?duì)于良好的工作態(tài)度和工作習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。師父的課每堂都要去聽(tīng)，每周師父還會(huì)來(lái)聽(tīng)一次徒弟的課，對(duì)新教師課堂教學(xué)上存在的問(wèn)題進(jìn)行交流指導(dǎo)。這種方式不僅是讓新教師學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，新教師在課堂上的多媒體應(yīng)用以及更加靈活的授課方式對(duì)于老教師同樣有所啟發(fā)，實(shí)際是一個(gè)“培青促老”的過(guò)程”。

好的辦學(xué)條件，好的教學(xué)環(huán)境，好的師資隊(duì)伍，必然能出好的教學(xué)成績(jī)。據(jù)了解，近三年寧化縣教育考場(chǎng)上交出了令人滿(mǎn)意的答卷：就單單被清華北大錄取的學(xué)生就有11人。其中2016年2人，2017年6人，2018年3人。

實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧 不落下一個(gè)貧困學(xué)子

近年來(lái)，寧化縣委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記扶貧開(kāi)發(fā)重要戰(zhàn)略思想和教育扶貧工作的一系列重要指示精神，持續(xù)深化“348”精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，把教育扶貧作為脫貧攻堅(jiān)的治本之策，創(chuàng)新“三全三扶一檔”教育精準(zhǔn)扶貧模式，突出“學(xué)前教育”、“大學(xué)教育”兩頭抓精準(zhǔn)幫扶。

寧化縣教育局副局長(zhǎng)林安向記者介紹了“三全三扶一檔”教育精準(zhǔn)扶貧模式：“三全”就是全員參與、全面覆蓋、全程管理，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要全縣的教師都參與精準(zhǔn)扶貧這項(xiàng)工作，對(duì)每一個(gè)貧困生從學(xué)前教育到大學(xué)教育整個(gè)階段的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面，進(jìn)行全過(guò)程的服務(wù)管理；“三扶”就是實(shí)施扶志、扶智、扶助三項(xiàng)工程，具體就是全縣學(xué)校的校鄉(xiāng)班子做好貧困生的“勵(lì)志”、“育人”思想教育工作，班主任和科任教師因人而異地做每個(gè)貧困生的“智力”提升工作，各校資助中心做好資助政策的落實(shí)工作；“一檔”就是以“一生一檔”的方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生的動(dòng)態(tài)跟蹤、信息共享，收集反饋意見(jiàn)，以便精準(zhǔn)施策。

走進(jìn)寧化的每一所學(xué)校，都可以看到“知識(shí)改變命運(yùn)，資助改變?nèi)松薄ⅰ安蛔屢粋€(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”等標(biāo)語(yǔ)，可見(jiàn)，全縣上下確實(shí)是在真抓實(shí)干，戮力同心，真刀真槍地打好教育精神扶貧這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，寧化縣2016年至今共為建檔立卡貧困家庭學(xué)生發(fā)放縣級(jí)助學(xué)金805.05萬(wàn)元，惠及貧困學(xué)生3543人次，幫助437名貧困學(xué)生順利進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，政策覆蓋率達(dá)到100%。

人們常說(shuō)：知識(shí)改變命運(yùn)。而事實(shí)上，知識(shí)改變的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，也有可能改變一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。寧化縣的教育改革有特色，有亮點(diǎn)，寧化的這張教育名片確實(shí)“靚麗”，值得收藏復(fù)制。教育如此改變發(fā)展，民族一定會(huì)興旺，國(guó)家一定會(huì)富強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)定能加快實(shí)現(xiàn)！（鄒新根）