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“我換到了喜歡的水彩筆！”“我的積分終于夠啦，我要換新籃球……”5月19日，在清流縣田源中心小學“品德積分”兌換處，孩子們討論著想要兌換的商品，臉上洋溢著收獲的喜悅。

這是學校創新德育模式的生動實踐場景。2024年11月，清流縣田源中心小學榮獲福建省“鄉村溫馨校園”稱號。

學校借鑒銀行儲蓄模式，創新推出“品德積分”儲蓄機制，將學生日常的文明行為、好人好事、學習進步等正能量表現轉化為“品德積分”。同時，學校制定了詳細的積分細則，涵蓋課堂表現、作業完成、幫助同學、參與志愿服務等多個方面。在這一體系中，各位班主任化身“測評員”，少先隊中隊長擔任“觀察員”，每位學生都擁有專屬積分本，將文明行為、道德善舉一一“存入”。這些積分不僅是對學生良好行為的肯定，更可以在每月一次的積分兌換活動中，換取學習用品、體育器材、書籍等心儀的獎品，多個維度激勵學生善學、善行，讓品德成長看得見、摸得著。

“自從開展了這項活動，孩子們的積極性更高了。”二年級語文老師黃麗婷深有感觸，“現在班級里主動助人、遵守紀律的現象越來越多，班風煥然一新，實現了從‘老師要我變好’到‘我要努力變好’的思想轉變。”曾因調皮讓老師頭疼的二年級王同學，在這項活動的激勵下，開始主動參與班級勞動，積極回答問題，如今已成為班級里的“進步之星”。

學校還將積分活動與紅色文化教育相結合，組織學生參觀紅色遺址、講述紅色故事，讓學生在傳承紅色基因的過程中，進一步深化品德教育。

田源中心小學副校長劉志偉表示：“我們將持續優化活動體系，豐富積分兌換內容，拓展品德教育形式。同時，積極推廣這一活動模式，讓更多孩子受益，為鄉村教育的發展貢獻更多力量。”